机器人STEAM教学体系

多学科融合的统整教育

科学
(Science)
技术
(Technology)
工程
(Engineering)
艺术
(Art)
数学
(Mathematics)
课程级别 课时 学习内容 主题
3-4岁 40次 灵活运用各种机械零件、杠杆、马达装置搭建各种造型,满足孩子对齿轮运动和简单机械原理的学习和实现 趣味机械
4-5岁 40次 课程融入机械动力和科学工程内容,灵活使用齿轮、涡轮、滑轮、各种连接杆结构,配合螺丝刀创作多种工程与机械并用的模型,实现多学科综合学习 动力科学
5-6岁 40次 通过机械臂、连接器、排气管、螺丝刀等不用形状和功能的零件,搭建各种超强组装功能的百变工程模型,锻炼孩子观察能力和培养安全意识 科学工程

    推荐年龄:2.5-5岁学龄前

    学习内容:
课程融合了机械动力和科学工程的元素,既含有齿轮、涡轮、滑轮等齿轮传动零件,又含有带螺纹孔T型、工字型、三角形连接杆结构,可配
合螺丝刀使用,充分锻炼孩子对结构设计的掌握,同时结合动力装置马达,可创作出多种工程与机械并用的结构,真正实现多学科综合学习。

    培养目标:
动手能力、空间感、锻炼孩子手腕力量、手指灵活度、团队协作和自信心等能力。

为什么要学习机器人?

  • 激发学习兴趣

    小朋友在动手制作机器人/创
    客作品的过程中遇到
    疑惑会想办法解决,这样一个
    产生问题,解决问题
    的过程,就激发了孩子的学习
    兴趣!

  • 在玩耍中学习

    在课堂与其他小朋友合作,
    集思广益,在老师的
    带领下获得科学启蒙!

  • 提升学习成绩

    机器人、创客、编程的学习,
    可以很大程度上帮助
    孩子更好的理解在学校课堂
    上晦涩难懂的知识理论,
    将其复杂的问题形象化

  • 培养孩子的潜能

    在社会科技的不断进步下,机器
    人人工智能大行其道,机器人的
    运用也会像手机,电脑一样普及,
    未来紧缺的“科技人才

从小学到高中 课程体系完整

接轨国际赛事 玩中学 学后赛

1 1 1 1 1 1 1 1

课程特色

什么是机器人编程?

机器人编程为使机器人完成某种任务而设置的动作顺序描述。
适合6-7岁孩子,它配有马达、电池等一堆组件,还有相对应的编程软件,
自主地对机器人进行编程和遥控。它的操作比较简便,主要是图形编程,让孩子轻松理解机器人的控制原理。

课程名称

机器人编程

课时

40次

学习内容

通过小颗粒积木搭建,拖拽式的模
块化编程完成主题任务,训练孩子的逻
辑思维,在实验中不断探索一些物理现
象(能量传递)和机械原理(稳定结构、
力学平衡)。

主体

科技能源

    推荐年龄:6-7岁

    教学目标: 以物理学为基础,教授科技发明、初级机械、节约能源、开发新能源、光学、电子电路等主题,充分了解和掌握与机器人有关的基础知识。

    培养目标:动手能力、观察力、空间方位感、思考总结能力、逻辑思维能力,学会用程序驱动机器人,具备基础的编程能力等

    对应比赛:中国电子学会青少年机器人编程等级考试;

培养孩子的创造能力


  • 益智玩具

  • 科学知识

  • 创作能力

  • 动手能力

先进的课程体系

人工智能兴趣启蒙阶段
人工智能体验认知阶段
人工智能实践应用阶段
人工智能创新创造阶段
培养兴趣探索世界

机器人创意编程
思维训练

L1

培养计算思维

APP启蒙编程
图形化编程

L2

应用计算思维

Scratch编程
python代码编程
C++

L3

走进计算科学

Python人工智能
C++信息学竞赛

L4

解决现实世界问题

混合 micro:bit/
arduino/树莓派
人工智能的Python
编程

L5

培养高阶创造力

ROS机器人平台
/物联网平台
Python 高级编程

L6

  • 1-2年级
  • 3-4年级
  • 5-6年级
  • 初一
  • 初二初三
  • 高中
构建成长核心素养模型
沟通
Communication
审辨思维
Critical
Thinking
计算思维
Computation
Thinking
协作
Collaboration
创作力
Creativity
5C核心素养模型
“5C”重在培养孩子的终身学习能力。其中计算思维、审辩思维和创作力是中国教育最欠缺的

AI时代,编程必不可缺

对应赛事

  • 2019年CCF发布推出CSP考试认证。分别为CSP-J(原NOIP普及组)和CSP-S(原NOIP提高组),均涉及算法和编程,参赛语言为C/C++。每年10月份举行,一年一次。

  • 全国青少年软件编程等级考试是由中国电子学会主办 。 考试分为机器人等级考试(1-6级)、图形化级(Scratch 1-4级)和代码级(C/C++ 1-10级 Python 1-6级),一年四次考试。

  • 合肥科协主办——“江淮瑞风杯”青少年创意编程和智能设计大赛,每年9月份比赛,比赛分为小学组、初中组、高中组。

  • 青少年人工智能技术水平测试是由工业和信息化部教育与考试中心、中国电子教育学会联合开展,主要适用于小学、初中、高中及以上的青少年,分为启蒙级、1至10级。

科学完整的课程体系

魔法字节 scratch 完整课时阶段描述
  • 等级
  • 入门班
  • 基础班
  • 提高班
  • 进阶班
  • 课时
  • 40课时/20次
  • 40课时/20次
  • 40课时/20次
  • 40课时/20次
  • 学习目标
  • 了解scratch图形化编程基本概念,通过简单的指令积木的学习,让孩
    子对抽象的指令概念有具象的理解,挖掘孩子对编程的认识与兴趣
  • 学习scratch图形化编程可实现的基本功能,完成简单的动画、游戏作品的制作,并同步学习跟小学教程相关的数学知识
  • 进一步掌握scratch图形编程知识,并结合已学习过内容,可以独立实
    现游戏、动画、故事等项目的进阶创作。
  • 学习问题的分解、模式识别、抽象等方法,并运用这些方法解决复杂
    问题;通过PBL项目制方式,引导孩子独立思考,完成有创意的编程。

scratch 图形化编程

“简单易懂的图形化操作语言”

一款由麻省理工大学开发的面向少儿的简易少儿编程工具,
通过图形模块化的编程方式,简洁易懂,魔法字节Scratch培训
让孩子能在短时间内学会编程的基础,从此逐步迈入编程高手的行列

学习scratch的好处

当你有了好奇心和编程能力,你就有了无限创造的能力!
  • 锻炼逻辑

    通过程序强逻辑性锻炼学生逻辑思维,学习解决问题的核心思路

  • 升学加码

    响应国家号召,与世界同步,培养学生特长进名校,为升学加码

  • 发现天赋

    低龄时段善于吸收新知识,早日发现孩子的天赋,提早规划未来

  • 戒游戏瘾

    破解游戏中的奥秘,把玩游戏的痴迷引导转化为学习编程的激情

  • 掌握技能

    掌握一门核心技能,并且在人工智能时代,这已是一项基本技能

  • 培养耐心

    编程语言非常严谨,是用来培养细心,耐力和专注力的最佳工具

学生作品展示

Python课程体系

等级 课时 学习目标
入门班 40课时/20次 熟悉python程序编写的基本方法,完成较为基础的程序编写,掌
握第三方库turtle的功能,参加python等级考试1级
基础班 40课时/20次 Python进阶知识,数据类型、字符串类型、循环等;掌握更复杂
的编程设计概念;运用所学编程知识,独立创作简单小程序,强
化代码编程意识的培养。参加python等级考试2级
提高班 40课时/20次 理解编码、数值的概念和应用,掌握一维数据和二维数据的表示
和读写,算法的概念、常函数等知识;参加python等级考试3级
进阶班 40课时/20次 学习使用Python处理和分析数据、函数、各种算法、递归等知识
,从数据中挖掘价值,建立对数据分析和挖掘技术体系的认知;体
会科学研究过程,逐渐形成利用信息技术手段解决实际问题的意识
。参加python等级考试4级

学Python少儿编程 锻炼孩子的综合能力

为孩子储备未来竞争力

Python近几年越来越火

 Python连续三年位于 iEEE Spectrum编程语言排行榜榜首,并当选TIOBE2018年度编程语言

培养孩子的编程能力

 编程是培养孩子具备解决未知问题的能力,解决问题的能力是通往未来的钥匙,做未来的创造者而不是参与者

政策导向“高考将正式加入编程

 2017年7月,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,提出:‘完善人工智能教育体系,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育

学Python少儿编程 选择魔法字节少儿编程

实力奠定孩子的专业基础
  • PBL螺旋教学,
    培养计算思维模式

  • 结合教育部制定的学科标
    准,将学科知识融入到编程中,
    促进学科间的相互融合

  • 覆盖3-18岁全年龄段的
    科学性、阶梯式课程体系

  • 各种比赛助力升学,
    对口比赛可以享
    受名校自主招生降分、中考特
    招,还能增加留学的竞争力

科学化学习流程设计,符合孩子认知发展

合理的课程设计,解决孩子学不会的难题
  • 轻松高效的学习方式

    计算机英语
    1. Minercraft
      我的世界
    2. magicbyte
      魔法字节
    3. Import
      导入
    4. printlnmc
      在“mc”中输出
    5. reset
      重置
    6. stepforward
      重置
  • 计时测验,检测学习效果

    form magicbyte.magicbyte
    import* #导入库
    reset(1) #初始化回到关卡1的场景
    pressdowntostart()#触发函数,在
    游戏中按下down键后才会执行之后的
    代码块
    stepForward() #向前走1步
    stepForward() #向前走1步
    stepForward() #向前走1步
    turnRight()               #右转
    stepForward() #向前走一步
    stepForward() #向前走一步
    stepForward() #向前走一步
    prentinmc(我完成啦!) # 输出“我 完成啦!”到我的世界

  • 边学边操作

    速算王

    任务:请编写出可以实现下
    列算术表达式的python程序,
    最后根据老师报出的数字快速
    运算并报出答案,回答最快者
    为本届速算王
    混合表达式:
    ((?+?)*?-?)/?
    注:每一个“?”代表一个数字
    时长:10min

  • 巩固知识,课后练习

    课堂总结

     了解变量的概念,熟悉数据在
    程序中的输入、存储、处理和
    输出的过程

     了解python变量的定义、命名和
    使用方法
     了解算术表达式和算式运算符
    的概念,掌握数据运算

     了解python的输入和输出语句
    的用法

魔法字节学生作品展示

优秀的作品体现孩子的成就
  • 遇见好朋友

  • 飞机大战

  • 五彩世界

  • 浪漫樱花

C++课程体系设计
课程名称
课时
学习内容
参赛方向
入门班
40课时/20次
适合5年级以上,0编程基础的学生学习
C++程序基本语法结构、循环等知识点,
可以使用C++语言解决简单的数学问题。
中国电子学会等级考
试1级
基础班
100课时/40次
适合有一定C++语言基础学生,学习数
组、多重循环、函数、字符串、递归等知
识点,完成该课程,学生可以从容应对较
复杂的题目。
中国电子学会等级考试2-3级;
CSP-J组(原NOIP普及组);
区赛、市赛
提高班
100课时/40次
适合参加过信息学竞赛,有一年学习C++
基础的学生,学习高精度计算、数组结构、
图论、动态规划等知识点,完成该课程,
学生可以从容应对复杂题目。
中国电子学会等级考试3-4级;
CSP-S/J(原NOIP);
市赛
推荐年龄: 5年级+

学习少儿编程 培养孩子综合素养

  • AI的时代需求
    随着人工智能时代的发展编程将
    是一项基础技能
  • 培养耐心与专注力
    趣味化编程和严谨的编程语言,
    培养孩子细心和专注力
  • 培养解决问题能力
    让孩子在探索问题过程中增强
    解决问题的能力
  • 增加孩子竞争力
    编程正逐步加入到基础教育中,学习编程,增强竞争力
  • 提升逻辑思维与创造力
    在思考分析问题和完成编程的过程中培养编程思维
  • 锻炼团队协作能力
    在组队完成作品的过程中,提升孩子团队协作能力

C++信息学竞赛学习规划 见证孩子的进步

NOIP学习规划--竞赛路线

四年级

市赛

五年级

市赛

六年级

CSP-S/J

初一

CSP-S/J

初二

CSP-S/J

初三

CSP-S/J

高一

NOIP提高组

高二

NOIP提高组

高三

NOIP提高组

省队
省队
NOI(7月)
省队
省队
NOI(7月)
省队
省队
NOI(7月)
注:每年10月初赛、11月复赛,noi每年7月比赛
  • 1节

    90分钟精品编程课
  • 1份

    编程天赋测评报告
  • 1个

    孩子亲手编程作品
  • 1套

    编程学习计划方案

与欧美先进教育理念同步

参考国际主流科学与计算机标准,制定符合青少年身心发展规律的课程体系

  课程设计依据国际主流标准,
如CSTA K-12计算机科学标准、NGSS、ISTE、美国
人工智能协会《AI for K-12》等,与教育部学科课程标准同步,
符合青少年身心成长规律

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